Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé - Inrap - Institut national de recherches archéologiques préventives
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé

Caroline Pont
CV
Manon Cabanis
Caroline Schaal
CV
Frédérique Durand
CV
Margareta Tengberg
CV
Veronique Zech-Matterne
Archéozoologie, archéobotanique : sociétés, pratiques et environnements
CV
Françoise Toulemonde
Archéozoologie, archéobotanique : sociétés, pratiques et environnements
Marie-France Dietsch
Jérôme Salse

Domaines

Archéologie et Préhistoire

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https://inrap.hal.science/hal-03679247

Soumis le : jeudi 16 juin 2022-09:46:29

Dernière modification le : mardi 23 janvier 2024-12:36:27

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03679247 , version 1

Citer

Caroline Pont, Manon Cabanis, Caroline Schaal, Frédérique Durand, Margareta Tengberg, et al.. Les enseignements de la paléogénomique par l’étude d’ADN ancien de restes archéobotaniques : l’exemple du blé. La carpologie et l'interdisciplinarité : approches intégrées Mélanges offerts à Philippe Marinval : 13es Rencontres d'Archéobotanique, Manon Cabanis; Caroline Schaal, Feb 2018, Besse et Saint-Anastaise, France. ⟨hal-03679247⟩

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