Le projet d’agrandissement de l’école maternelle porté par la commune de Lunel-Viel (département de l’Hérault) sur la parcelle AI251 est à l’origine de ce diagnostic archéologique. En effet, étant donné la localisation du terrain, immédiatement aux abords de l’agglomération antique, l’aménagement était susceptible d’affecter de potentiels vestiges présents en sous-sol. En définitive, les résultats auront été peu significatifs. Le terrain a déjà été fortement remanié par les travaux des années quatre-vingts liés à la construction de l’ensemble scolaire, travaux qui ont très largement écrêté le site. À cette occasion, la plupart des structures proches de la surface ont sans doute été détruites. L’opération n’est pas négative pour autant et le diagnostic aura mis en évidence une occupation à caractère rural relativement dense. Deux fossés nord-sud, potentiellement orientés dans le même réseau de la centuriation Sextantio-Ambrussum malgré quelques différences de degrés et distants l’un de l’autre de 21 mètres , pourraient fossiliser d’anciennes limites cadastrales antiques. Ces structures s’articulent avec d’autres fossés perpendiculaires qui composent un paysage occupé par des parcelles, sans doute mises en culture, situées aux abords immédiats de l’agglomération antique de LunelViel. Ce terroir ne pourra toutefois être véritablement compris qu’à l’aune d’une ouverture plus large. Ces fossés étaient pour la plupart chargés de mobilier permettant de dater leur comblement dans le courant du iiie siècle, chronologie en accord avec les données récoltées lors des opérations plus anciennes. Enfin, deux fonds de silo complètent à l’est la documentation acquise lors de la fouille d’un bâtiment thermal antique dans les années quatre-vingts. À la différence des structures découvertes anciennement, ceux-ci ont totalement été écrêtés par la construction de l’école du village. Ils sont encore une fois chargés de mobilier, dont du matériel résiduel du Haut Empire et beaucoup d’artefacts de l’Antiquité tardive permettant d’assurer leur contemporanéité avec la batterie de fosses de stockage qui occupait, après son abandon, le bâtiment basilical du Haut Empire mis en valeur aux abords de l’école maternelle actuelle.